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            少兒課外輔導對家庭消費的影響研究——基于CFPS數據的實證分析

            陳華帥  陳思杰  江怡  
            【摘要】:在教育焦慮的今天,課外輔導班和興趣班迅猛擴張,孩子的教育投入關聯到家庭有限資源的重新配置,必然會對居民家庭的消費和儲蓄決策造成影響。本文基于2010—2018年中國家庭追蹤調查(CFPS)數據,考察孩子參加課外輔導對家庭消費的影響。研究發現,孩子參加課外輔導會顯著促進家庭消費的提升。機制討論表明,孩子參加課外輔導對家庭基本生活型消費的影響有限,對家庭享受與發展型消費影響顯著,表現為提升家庭文教娛樂和交通通信的支出,擠出家庭醫療保障支出;此外,參加課外輔導對家庭消費的提升是以消耗家庭儲蓄和成為“月光族”家庭為代價的。研究還發現,家庭追求社會地位動機和父輩對教育的重視能有效提高孩子參加課外輔導對家庭消費的影響。為了緩解由于選擇性偏誤等帶來的內生性,本文采用工具變量、處理效應模型、傾向得分匹配進行處理,結論仍然穩健。

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