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            近代職業教育教材的特征與啟示——以民國時期蠶科教材為例

            王啟龍  
            【摘要】:伴隨著近代絲綢貿易激增,我國江南地區興辦了一批蠶業學校和農科學校蠶科,蠶桑技術人才培養從傳統家族內口傳心授向班級規?;虒W轉變,本土教材應運而生。該時期蠶科教材具有如下幾個特點:以國家法令要求作為教材編寫的基本依據,秉持"切合實用"理念進行知識選擇,以"工作順序"作為編排邏輯,通過精細的語言文字表達助力價值觀形成,多樣圖表助力師生教學,兼顧多層次學校的教學需要。當前職業教育教材應進一步通過立法和審查明確標準導向編寫范式,以需求為導向圍繞"四新"優化教材內容,根據職業特點合理編排教材內容邏輯,借助信息技術優化教材輔助閱讀素材,同時結合學生發展特點開發跨學段適用教材。

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